Eficiência educacional: um estudo de escolas municipais do estado da Paraíba

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24302/drd.v16.5990

Resumo

Após a ampliação do acesso ao ensino fundamental no Brasil, as métricas de desempenho e eficiência no setor público educacional têm sido questionadas, diante da persistência de desigualdades. Considerando as exigências de eficiência e efetividade, bem como a influência de fatores contextuais, esta pesquisa analisou a eficiência de escolas municipais do Estado da Paraíba quanto aos resultados no IDEB. Utilizou-se a metodologia da análise envoltória de dados (DEA) em sua forma padrão, invertida e composta, além de um modelo de regressão. Apenas 6,85% das escolas foram consideradas eficientes no DEA padrão; no DEA composto, nenhuma escola alcançou a eficiência. O modelo de regressão truncada indicou a taxa de distorção idade-série como fator explicativo da eficiência. Os achados revelam que, mesmo com diferentes condições e insumos, as escolas não têm convertido proporcionalmente os recursos e contextos disponíveis em desempenho educacional.

Palavras-chave: eficiência; educação; fatores contextuais.

Biografia do Autor

  • Wagner José Feitosa da Costa, Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)

    Mestrando em Administração Pública em Rede Nacional (PROFIAP) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE); Bacharel em Administração pela Escola Superior do Brasil ESAB (2021); Pós-Graduado em nível de Especialização em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT (2019); Licenciado em História pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS (2011). Área de interesse acadêmico: Administração Pública.

  • Felipe Luiz Lima de Paulo, Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)

    Professor associado na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e pesquisador em grupos de pesquisa como o NUPESP-UPE, CARISMA-UFRPE e Economia Aplicada-UFRPE. Professor permanente do PPAD-UFRPE e do PROFIAP-UFRPE. Professor do Bacharelado em Administração Pública da UFRPE. Doutor em Ciências da Administração, com ênfase em Administração Pública, pela Universidade do Minho, Portugal, e foi bolsista do programa de Doutorado Pleno no Exterior pela CAPES. Sua pesquisa foca-se em Políticas Ambientais e Finanças Públicas, com especial interesse na relação entre custos de transação e transferências fiscais ecológicas. Publicou artigos em revistas internacionais de destaque, como Ecological Economics, Environmental Development, Land Use Policy, Nature Sustainability, Papers in Regional Science, entre outras, além de capítulos de livros.

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Publicado

2026-08-07

Edição

v. 16 (2026)

Seção

Artigos

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Como Citar

COSTA, Wagner José Feitosa da; PAULO, Felipe Luiz Lima de. Eficiência educacional: um estudo de escolas municipais do estado da Paraíba. DRd - Desenvolvimento Regional em debate, [S. l.], v. 16, p. 313–339, 2026. DOI: 10.24302/drd.v16.5990. Disponível em: https://www.periodicos.unc.br/index.php/drd/article/view/5990. Acesso em: 8 ago. 2026.