v. 3 (2024)

Artigos

• Ensino da semiologia a partir da mobilização dos alunos no contexto da pandemia um relato de experiência

  Ivana da Rosa Iesbik, Aline Haag, Leonardo Trindade Buffara, Fernando Tureck

  01-08

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  DOI: https://doi.org/10.24302/rmedunc.v3.5001