LOPES, Leticia Azambuja. Potencial do CHATGPT como estímulo para o estudo das ciências da natureza na educação a distância. Revista Educação e Saber – REdeS, [S. l.], v. 2, n. anais, p. 648–656, 2025. DOI: 10.24302/redes.v2ianais.5224. Disponível em: https://www.periodicos.unc.br/index.php/redes/article/view/5224. Acesso em: 7 maio. 2025.